Jak vnímají kvalitu výuky ti, kterým je určena? Magazín vysokých škol Universitas oslovil bakalářské, magisterské i doktorandské studující různých vysokých škol v Česku s otázkou, podle čeho hodnotí výuku jako dobrou a co požadují nebo naopak nechtějí od vyučujících. Shodují se v několika bodech: efektivní výuka se musí jasně propojovat s praxí, musí být svižná – tedy žádné „uspávání hadů“ – a musí bavit i vyučujícího. Podrobnosti najdete zde.