Kolik kyslíku za život spotřebovalo tělo Enrica Fermiho nebo kolik kilometrů naběhají fotbalisté během celého mistrovství světa? Právě s takovými otázkami si museli poradit finalisté Fermiho úloh na přírodovědecké fakultě. Nejlépe si v kategorii kolektivů vedl tým GJAR z Gymnázia Jána Adama Raymana v Prešově, čestné uznání v kategorii jednotlivců získal Štěpán Martiník z Gymnázia Olgy Havlové v Ostravě.
„Nejtěžší pro nás byla bonusová otázka. U podobných úloh se vždy snažíme najít několik odrazových bodů, od kterých se můžeme při výpočtu odpíchnout. Díky nim se pak postupně dostaneme i k hodnotám, které na začátku neznáme,“ uvedl za vítězný tým Filip Fekete z Gymnázia Jána Adama Raymana z Prešova.
Finále soutěže, kterou pořádá katedra experimentální fyziky přírodovědecké fakulty, prověřilo schopnost soutěžících logicky uvažovat, pracovat s odhady a využívat znalosti fyziky v netradičních situacích. Účastníci řešili čtyři základní úlohy a jednu bonusovou otázku.
Soutěžící například odhadovali, kolik metrů krychlových kyslíku spotřebovalo tělo Enrica Fermiho během jeho života, jak dlouhou hranu by měla krychle ledu vzniklá z vody obsažené ve všech lidech na Zemi nebo kolik kilometrů celkem naběhají všichni hráči na hřišti během zápasů celého šampionátu mistrovství světa ve fotbale 2026.
Olomoucká stopa ve finálovém zadání
Jedna z otázek se vztahovala přímo k Olomouci. Finalisté měli odhadnout hmotnost Sloupu Nejsvětější Trojice na Horním náměstí, který je od roku 2000 zapsán na seznamu světového dědictví UNESCO. Při řešení mohli vycházet z uvedené výšky 32 metrů, průměru základny 17 metrů a hloubky základů 2 metry. Bonusová otázka se věnovala latinskému chronogramu „Sláva Bohu otci, Bohu synu, Bohu duchu svatému“ v horní části sloupu a letopočtu, který je v něm ukryt.
V kategorii kolektivů zvítězil tým GJAR ve složení Filip Fekete, Hugo Kováč, Sebastián Holovič, Jakub Vrabeľ a Michal Revický z Gymnázia Jána Adama Raymana v Prešově. Druhé místo obsadil Fermiho hvězdný tým, který tvořili Mikuláš Pěcha, Viktorie Skřinařová, Pavel Šindlář, Zuzana Fajová a Eliška Tvrdá z Gymnázia Olgy Havlové v Ostravě. Na třetím místě skončil tým Ctrl + Alt + win ve složení Kateřina Endlová, Klára Švagerová, Hana Kaletová, Sára Konštacká a Eliška Šebestová, rovněž z Gymnázia Olgy Havlové v Ostravě.
„Tento typ soutěže je skvělý v tom, že umožňuje úspěšně zapojit i žáky, kteří by si na fyzikální nebo matematickou soutěž možná nikdy netroufli.“ Jiří Kvapil
Úspěšnými řešiteli se staly také týmy Fyzikálna odysea ve složení Samuel Ján Saraka, Simeon Dan Saraka, Petronela Palenčárová a Stela Palenčárová z Gymnázia Jána Adama Raymana v Prešově, ZvYŘAtka ve složení Aneta Klozíková a Denisa Pěchová, Atomic Minds ve složení Magdaléna Kolářová a Lucie Malantová, Schrödingerovy kočky ve složení Hana Šebková a Anna Dragonová a tým studio vařechy, který tvořili František Kostka, Jan Fráňa a Vojtěch Vydra. Poslední čtyři uvedené týmy reprezentovaly Gymnázium Olgy Havlové v Ostravě.
„Bylo krásné sledovat, jak se žáci s chutí pustili do řešení finálového zadání, diskutovali o vhodném postupu, zvažovali, co všechno do svých úvah zahrnout, a zároveň se u toho dobře bavili. Tento typ soutěže je skvělý v tom, že umožňuje úspěšně zapojit i žáky, kteří by si na fyzikální nebo matematickou soutěž možná nikdy netroufli,“ uvedl organizátor soutěže Jiří Kvapil z katedry experimentální fyziky.
Ve Fermiho úlohách nejde jen o čísla
Fermiho úlohy jsou pojmenované po italském fyzikovi Enricu Fermim, který byl známý svou schopností rychle a jednoduše odhadovat fyzikální veličiny. Při řešení proto nejde o přesné výpočty, ale především o správný řádový odhad, schopnost zvolit vhodný postup a opřít se o jednoduché fyzikální vztahy, zkušenosti z každodenního života a zdravý rozum.