Je často vnímán jako biflovací předmět. Že to dnes už tak není nebo být nemusí, že než nazpaměť se učit hotovým faktům se děti v dějepise učí s informacemi pracovat, vyhledávat je, třídit, porovnávat či vztahovat se k nim kriticky, hovoří v rozhovoru pro Portál Učitel21 PdF UP Radmila Prchal Pavlíčková z katedry historie FF UP. Kromě raného novověku se věnuje i přípravě budoucích učitelů a učitelek dějepisu. Více ZDE.